第1章(2/2)
如果说十年反反复复
同一个梦,会被医生诊断为焦虑。那他三天后看见的那一幕,若是如实汇报给医生听,医生一定二话不说,给他定
为“
神失常”。
一旁的
也夸他:“小伙
,你好会照顾小孩哦。”
杨思昭哭笑不得。
乐乐放
勺
,用力拖住他。
“
饭!小羊老师救救
饭!”圈圈发
一声悲痛
绝的惊呼。
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半个小时前医生问他焦虑是否与工作压力有关,他想了想,说没有。
邻班的老师也调侃他,这五只是小猫吗?你是不是在
上涂了猫薄荷?
准确来说,不是停步,是
了。
到委屈
,小男孩的嘴角一个劲往
撇,杨思昭又问他:“幼儿园老师有没有说过,要
勇敢的小朋友?这
小痛没什么的,呼的一
就
走了,是不是?”
他一开始也觉得奇怪,公立幼儿园小班的开班人数标准是二十五到三十人,哪怕是月岭市最豪奢的私立幼儿园,一个班也有八到十人。可他接手的小(5)班,确确实实只有五个小朋友。他去询问院
,院
给他的答复是:没办法,其他班级都满了,这五个孩
比较特殊,不太好
,你先带着,之后人数会增加的。
“以后撞到哪里了,就告诉
,不要哭,哭了别人就不知
你哪里疼了。”杨思昭把
糖递给小男孩,再将他的小手送到老人的手里,笑着安抚老人,“没事的。”
“圈圈别过来!”
杨思昭惊讶不已。
不好
么?
老人对他
激愈
,连声
谢。
因为他看到圈圈的
上
了两只耳朵,
茸茸的灰
三角立耳。
一秒,
后面又
了尾
,灰白相间的蓬松大尾
,半臂
,因为
绪激动,直
地垂了
来。
不算太有说服力的解释,杨思昭也没刨
问底。
幼师这个工作,最大的难
就是累,至于焦虑,倒是不搭边。
杨思昭
看着圈圈皱起了小小的眉
,表
变得有些陌生,他立即扔了拖布,喊了声“乐乐小心”,朝两个孩
走去。然而,就在离圈圈还有两米不到的地方,他停
了脚步。
“没有
饭了!”圈圈哭着说。
所以工作这一项,总
来说不构成他的焦虑,症结还是那个梦,他如是想。
杨思昭刚准备去拿拖布,还没转
,就看到圈圈从小凳
上站起来,一双
睛灼灼盯着地上的番茄
腩饭,
看着就要往前冲了。
“啊啊啊!馋嘴圈圈!”
毕竟一个人
五个孩
,实在是太轻松了。
看着地上那一滩他最喜
的番茄
腩饭,圈圈心碎到泪
婆娑,“
呜呜。”
然后很不幸,他脚一
,手一翻,一碗新的番茄
腩饭,又光荣牺牲了。
他也想不明白,他在学校里不算
类
萃的,学前教育的理论知识学得也不够牢固,实践经验更是寥寥无几,本应错
百
的,偏偏在小(5)班得到了浪
般的喜
。
然而三天后,他就改变了想法。
屋漏偏逢连夜雨,杨思昭小跑到厨房,端着一碗满满的番茄
腩饭回到教室,
睛只盯着孩
,没注意到脚
的益智玩
。
杨思昭笑着摇
。
这一天,他和往常一样,七
二十到幼儿园,先洗手消毒,打扫班级卫生,八
到门
迎接小朋友,八
二十开始
课前准备,上完课又带着五个小家伙去卫生间,十一
十分,开始分
午餐……今天这个环节
了
小岔
,其中一个叫圈圈的小男孩,不小心打翻了自己的饭碗。
更何况他所在的班级,是幼儿园里人最少的一个班,只有五个小朋友。
他也不想“会”的,谁让他是幼师呢?
他
声制止,圈圈还是动了
,一旁的小班
乐乐立即拉住圈圈的胳膊,气鼓鼓
:“小羊老师都让你别过去了。”
而且,他压
没看
这五个小家伙特殊在哪里,反而因为两个月的相
,
上了他们,也
上了幼师这份工作。
杨思昭立即安
他:“没关系,小羊老师给你重新拿一碗,好不好?”
小男孩愣愣地
。
同事私
说,你知不知
,小(5)班在你来之前,两个月换了五个老师!
他在月岭市西北边的灿灿幼儿园工作,工作
容就是照顾小孩。
简直是太好
了。他指东,小家伙们就齐刷刷往东,他指西,小家伙们就排着队往西。就像一群小企鹅,成天叽叽喳喳地跟在他后面,他一蹲
,五只小企鹅就飞扑上来,在他的脸上亲了又亲,齐声喊:“小羊老师!”